为系统推进中国特色社会主义政治经济学标识性概念的理论建构与学理阐释，推动习近平经济思想体系化、学理化研究，10月30日上午，福建师范大学本科教育教学研究项目“中国特色社会主义政治经济学标识性概念：追溯与比较”系列研讨活动（第六期）在李建平书屋顺利举办。本期活动由赵秀丽教授主讲，主题为《“中国式现代化”标识性概念：追溯、特征与贡献》，叶李伟副教授主持，课题组共十余位师生参与。
赵秀丽教授首先区分了标识、标识性和标识性概念三个范畴，分析了成为标识性概念的标准以及中国特色社会主义政治经济学标识性概念的判定依据。进而从理论、历史和实践三个层面阐述了“中国式现代化”作为标识性的判定依据。在此基础上，通过比较分析、理论解剖和实践验证，总结了“中国式现代化”成为标识性概念所呈现出来的特征。最后，从丰富马克思主义现代化理论、推动构建中国经济学自主知识体系、人类社会文明新形态等方面阐述了“中国式现代化”标识性概念的理论贡献。
随后，与会师生围绕“中国式现代化”主题展开了研讨，并对本次报告的内容提出了进一步完善的建议。叶琪教授认为，应再突出一下标识性概念的未来延伸性，标识性概念对未来的指导意义。施佰发副教授建议完善中国特色社会主义政治经济学标识性概念群的逻辑图，更加突出“中国式现代化”在中国特色社会主义政治经济学中的重要地位。在历史依据中，划分的三个时期需明确划分依据。杨剑刚博士提出，要思考中国现代化和西方现代化是否同源的问题，并建议通过知识图谱方法呈现出不同时期现代化研究的侧重点。叶李伟副教授建议在内容上要聚焦，把重点放在判定依据和理论贡献方面。在逻辑性上，前面提出的理论、实践和历史三个维度得出的特征分析要同中国式现代化的五大特征之间形成呼应。与会的博士生和硕士生也积极参与到研讨过程中，并发表看法。与会师生的建议和意见为赵秀丽教授进一步完善中国式现代化标识性概念的研究成果提供了重要参考。
本次研讨活动进一步深化了课题组师生对“中国式现代化”标识性概念的整体把握和深入理解，标识性概念判定的三方面依据为中国特色社会主义政治经济学系列标识性概念的研究，提供了统一的分析框架。后续，项目组将持续深化对中国特色社会主义政治经济学标识性概念的理论分析和历史追溯，挖掘标识性概念的原创性贡献，为构建中国特色社会主义政治经济学理论体系和中国经济学自主知识体系贡献学术力量。
（供稿/赵秀丽（师） 摄影/林海丽（生） 审核/陈天来（师） 发稿/郑铭璇）
