2025年是全面贯彻落实党的二十大精神，推动教育、科技、人才一体化发展的关键之年，也是金融学科立足新时代、面向新变革、谋划新蓝图的重要节点。面对全球经济格局深度调整与金融科技浪潮的澎湃汹涌，金融投资系始终秉持为党育人、为国育才的初心使命，紧密围绕立德树人根本任务，服务国家金融战略与区域经济发展需求。本年度，全系师生凝心聚力，锐意进取，在党建引领、教学改革、学生培育、科学研究与专业建设等各个方面均取得了扎实进展。

一、党建思想引领：筑牢立德树人政治根基

2025年，金融投资系高度重视理论学习，提高教师队伍政治素养。组织全系教师深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻落实党的二十大及二十届三中、四中全会精神，系统研读《习近平经济文选（第一卷）》和习近平总书记关于金融工作的重要论述，深刻把握其核心要义、精神实质和实践要求，切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。组织两场集中学习与专题研讨：

（1）《习近平经济文选》第一卷集体学习活动：进一步深化了对习近平经济思想的理解，为提升教学科研水平夯实了理论根基、注入了精神动力。

（2）学习贯彻党的二十届四中全会精神专题研讨会：聚焦全会提出的新部署新要求，搭建政策解读与学术研究的交流平台，推动教学理念更新、科研方向优化和人才培养模式创新，引导教师主动对接国家战略需求，积极服务高质量发展大局。

    全系教师全员参与，将习近平总书记关于金融工作的重要论述学习领悟成果，系统融入金融学、金融工程专业的课程建设与教育教学实践，在此基础上撰写形成论著《新时代金融发展研究及课程思政探讨》。该书经多轮打磨修改与校核审定，即将正式出版。

金融投资系贯彻党的二十届四中全会精神专题研讨会

《习近平经济文选》第一卷学习会

二、教学工作深化：夯实人才培养核心阵地

完善教学顶层设计，持续优化培养方案与课程体系。随着人工智能、物联网、区块链和量子计算等前沿技术的发展与深度应用，金融服务的形式和业务模式正经历深刻的变革。为顺应行业发展趋势和国家战略发展需求，我系在业界需求调研和专家意见征求的基础上，按照学校和学院的具体要求，于2025年完成金融学、金融工程本科专业及金融专业硕士培养方案的新一轮修订工作。主要包括：第一，融入“人工智能+教育”特色，在新发展趋势下进一步校准人才培养目标、细化毕业要求指标、完善“培养目标-毕业要求”和“毕业要求-课程体系”对应矩阵，以顺应国家战略和行业变化带来的需求；第二，优化课程结构，金融学本科专业和金融专硕新增人工智能、创新金融、数理金融方向选修课程。依托个性化培养周平台，深化校企联合授课探索，积极推进“AI+金融”教育，4月与11月，全系面向全校全院累计开设26场“人工智能”“智慧+”方向课程，取得良好育人成效。

推进优质课程建设，深化教育教学改革创新。为提升教学质量，我系积极推进优质课程建设，鼓励教师开展教学改革与创新。一方面，加大对精品课程、一流课程的培育力度，组织教师申报校级、省级及国家级优质课程项目，通过项目驱动，促进课程内容的更新与教学方法的改进；另一方面，支持教师开展混合式教学、项目式教学等新型教学模式的探索与实践，利用现代信息技术手段，丰富教学资源，提高课堂教学的互动性与实效性。2025年，我系教师韩莹的课程《创新创业基础》获得校教师教学创新大赛暨课程思政教学大赛一等奖。在推动教学改革过程中，累计发表教改论文5篇。

表 金融投资系2025年发表教改论文

三、 学生培养创新：搭建全面成长赋能平台

    全面提升学生综合素质。在通过优化课程设置、强化思政教育、创新教育和实践教学等课堂教学手段不断提升学生专业理论素养的同时，一方面，积极组织学生参与社会调研、企业实习、行业合作项目等，让学生在实践中巩固知识、锻炼能力，更好提升自身的就业竞争力和职业素养。另一方面，通过举办金融实务案例大赛，组织和引导学生参加创新创业大赛、市场调查与分析大赛、金融挑战赛、能源经济学术创意大赛等专业和学术赛事，以赛促学，充分激发学生的学习兴趣、创新意识和创新潜能，全面提升学生的思考能力、动手能力、团队协作能力、沟通表达能力和应变能力。2025年，在教师团队的精心指导下，我系学生在专业学科竞赛中斩获佳绩，荣获国家级一等奖2项、二等奖7项、三等奖6项；省级奖项24项。

加强升学就业辅导。面对严峻的就业形势，我系不断加强对学生职业规划和升学方向的指导，提供针对性的辅导服务，帮助学生明确自己的职业目标和未来发展路径。具体包括：第一，组织就业推进专题讲座，邀请专任教师、行业专家和校友分享行业趋势、就业经验及求职技巧；帮助学生修改简历40余份。第二，对有意深造的学生，通过课堂引导、专题讲座的方式，帮助其更好地选择目标院校和开展升学准备。第三，针对就业需求，继续深化推进与银河期货、星嘉合、泉州银行、长江证券、福建农商银行、中信建投福建分公司、恒宁清算、中信证券福建分公司等企业的实践基地建设合作，并加强与兴业银行、国泰海通证券、东方财富等金融机构联系与合作，开展系列访企拓岗活动。2025年，我系为学生推送大量就业及实习岗位，推荐到基地和相关单位实习的学生得到了有效的锻炼，收获了用人单位的好评。

金融投资系开展系列访企拓岗活动

师生座谈强化链接。为构建高效、畅通的师生交流机制，举办了以“倾听心声，共创未来”为主题的师生座谈会。广泛收集、听取学生在课程学习、实习实践、学业规划及校园生活等方面的困惑与意见。老师们现场回应学生关切，围绕培养方案、教学管理和学习支持等与学生进行深入交流。

专业师生座谈会

四、 科研工作提质：服务战略需求驱动创新

金融投资系坚持科研反哺教学、服务社会的宗旨，围绕国家金融发展战略与学术前沿，积极组织开展高水平的科学研究。

科研项目与成果稳步增长。2025年，全系教师积极申报国家级、省部级科研课题，在金融风险管理、绿色金融、供应链金融等领域取得一系列研究进展，累计立项40余项课题。其中，国家级项目1项、省级重大重点项目7项，省级一般项目、横向项目多项。教师在《人民日报》《Energy Policy》《Environmental Impact Assessment Review》《Emerging Markets Finance and Trade》等国内权威期刊以及重要国际期刊上发表近30篇高质量学术论文，学术影响力持续提升。其中，校级A类论文9篇，B类论文8篇。

表 金融投资系教师2025年代表性学术论文

强化智库功能与社会服务。‌鼓励教师围绕地方金融改革、金融风险防范、科技金融发展等现实问题开展政策研究，相关研究报告与政策建议被地方政府或金融监管部门采纳，切实发挥了高校智库的决策咨询作用，提升了学科的社会服务贡献度。2025年，我系共有50余篇咨询报告被各级各部门采纳。全系注重‌营造浓厚学术氛围，鼓励师生分享最新研究进展，激发思想碰撞。支持教师参加国内外顶级金融学术会议，并将前沿研究成果及时融入课堂教学，开设专题研讨课，实现了科研与教学的良性互动。

五、 专业发展优化：前瞻布局推动内涵建设

为促进专业发展，多次举办金融专业建设研讨会，会议聚焦金融科技前沿、人才培养模式创新及课程思政融合等重要议题，组织全体教师开展深入研讨，形成了一系列关于优化学科方向、更新课程内容及改革实践教学的具体建议，有效推动了专业内涵建设与持续发展。

金融投资系开展专业建设研讨会

在数字金融与科技金融快速发展背景下，依托学校政策和学院领导支持，2025年4月金融投资系启动“金融学+计算机科学与技术”双学士学位项目申报工作。该项目旨在培养既精通金融理论又掌握前沿计算机科学与技术的复合型人才，响应“金融强国”和“数字中国”战略对人才培养需求的号召。项目具体由我院和计算机与网络空间安全学院联合牵头，由金融学专业和计算机科学与技术专业联合申报，组织包含40名骨干教师的跨学科教学团队，从前期调研论证、课程体系重构、协同培养模式和申报材料整合等方面，进行了3轮跨学科研讨、10余轮磋商，邀请5位校外专家论证，并根据专家意见和学校外审意见修改完善，完成全部申报工作。

为适应人工智能赋能金融行业带来的新变化，切实提升学生在数字金融和科技金融时代的能力素养，全系扎实推动本科毕业论文定量研究相关要求落地见效。在教师端，通过系会议、专业建设会议等，动员专任教师与时俱进，学习人工智能赋能时代下的新技术和新方法，同时召开定量方法研讨会，全面提升全体本科毕业论文指导教师定量研究指导水平；在学生端，加强计量与评价类研究范式和学术论文撰写规范的教学，加强文献斟选方法、数据收集来源等方面的指导；在组织端，加强毕业论文指导机制建设，专业在论文选题、定量研究开展、答辩等关键环节，加强审核把关，细化流程管理。

回顾2025，金融系在党建引领下踔厉奋发，各项事业呈现出稳中向好、积厚成势的良好局面。展望“十五五”，我们将继续锚定立德树人根本任务，牢记金融人才培养的时代责任，以更加开放的姿态、更加创新的精神、更加务实的作风，持续深化综合改革，全力打造一流师资队伍、建设一流金融学科、培养一流金融人才，为服务金融强国建设、回答好“经济高质量发展，金融教育何为”的时代命题，贡献源源不断的智慧与力量！

（供稿/程俊恒（师） 郑清英（师） 审核/陈清（师） 发稿/陈怡欣）