为深入推进教育数字化背景下本科人才培养改革，着力提升专业教师人工智能赋能教学的创新意识和教学能力，11月5日下午，经济系在人文楼三层第二会议室召开“人工智能与经济学专业人才培养”本科专业教学研讨会。学院领导、经济系全体教师参加了会议，会议由经济系副主任陈洪昭副教授主持。

院务委员叶琪教授围绕数智时代经济学本科专业建设和拔尖人才培养谈了四个方面问题：一是近年来我国高等教育学科专业调整相关政策；二是近年来我国经济学专业布局和人才培养的变化趋势；三是面向数智时代国内部分院校拔尖创新人才培养的主要做法；四是我校经济学专业建设和拔尖创新人才培养面临的挑战和应对之策。她提出，应该从培养目标定位、课程体系完善、师资队伍优化、专业素养提升、学科交叉融合等方面适应数智时代需求，提前谋划、突出特色，不断推动经济学拔尖人才培养模式创新。

经济系支部书记赵秀丽教授从专业建设、课程设置和师资队伍三个方面介绍了经济系教学的基本情况，从学生专业课学习、基础知识掌握、实践经验等方面指出在人才培养过程中面临的问题与挑战。她认为，优化人才培养可以从“教”和“学”两方面同时入手，增强课程的系统性、逻辑性和趣味性，引导学生坚持长期主义，同步完善教师教学和学生学习激励机制，为形成“教-研-学”相长的良性互动注入更多动力。

学院党委副书记叶龙祥就近年来学院在专业竞赛、保研推免、无手机课堂落实等方面开展情况、取得成效进行介绍，并就提升专业建设质量建议：一是聚焦错位发展，有策略地组织和参与指导学生专业竞赛，以赛促学、以赛促教，赛教相长；二是加强校企合作，拓展实习实训渠道，增强学生将所学知识应用于实践的能力；三是主动学习借鉴，到头部院校学习调研好的经验做法，科学优化人才培养方案。希望经济系的老师们以校为家、以院为荣，以培养优秀学生为傲，齐心协力共促传统优势学科焕发新光彩。

经济系主任李军军教授介绍了近期经济系专业建设取得的新成绩，并就优化培养方案、提升教学质量、学生创新创业等方面进行说明。他提出，经济系专业建设要加快数智化转型，教师和学生都要适应数智化时代的人才培养需求，一是持续优化人才培养方案，加入数字经济、人工智能相关课程和教学内容；二是加强教学团队建设，根据教学需求组建新的教学团队；三是重视学生毕业论文指导工作，提高学生论文写作质量；四是进一步加强学生实习和就业工作，提升学生就业竞争力。

经济系教师围绕人工智能对经济学专业人才培养的影响进行了热烈谈论，纷纷表示要积极拥抱人工智能技术，不断完善教学内容，改进教学方法，加强与学生交流，切实提升学生培养质量。

经济学院副院长戴双兴教授做了总结发言，并就教师们所提的问题做了回应和说明，他强调：一是要在维持原有优势的基础上，分阶段系统推进一些标志性精品项目；二是要重视教学团队建设，围绕智慧课程建设优化教学团队布局；三是要关注人才培育，推动经济系在教学教改领域取得新成绩。

（供稿、摄影/施佰发（师）审核/陈天来（师）发稿/叶靖蕾）