10月18日，2025年全国高校国家经济学基础人才培养基地工作会议暨第21届学生学术研讨会在我校旗山校区索莱达大楼学术报告厅隆重举行，会议由教育部高等学校经济学类专业教学指导委员会主办，我院承办。

开幕式

教育部高等学校经济学类专业教学指导委员会秘书长、中国人民大学邱海平教授，我校校长郑家建教授，我校文科资深教授、原校长李建平教授，中国人民大学经济学院副院长范欣教授，武汉大学经济学院副院长孙祥教授，南开大学经济学院党委副书记孙景宇教授，吉林大学经济学院副院长邵学峰教授，厦门大学邹至庄经济研究院副院长薛涧坡教授，辽宁大学经济学院副院长张广辉教授等全国13所国家经济学基础人才培养基地的专家学者和学生代表，兄弟院校的专家学者，福建电视台、福建教育电视台等媒体代表，以及我校教务处处长杨发福教授、我院师生代表共200余人参加了开幕式。

郑家建在致辞中介绍了我校办学总体情况、理论经济学学科的建设发展以及经济学基础人才培养的主要做法和取得成效。他指出，当前中国式现代化正进入关键时期，其对人才战略性、引领性需求前所未有的迫切，这不仅是数量的需求，更是质量、结构、竞争力的全面升级。立足新时代新征程，不断深化经济学基础人才培养模式创新，不仅关乎中国经济学自主知识体系的构建与中国特色哲学社会科学的繁荣，更直接关系到发展新质生产力、推动经济高质量发展、促进共同富裕等一系列国家重大战略任务的落实。各位专家学者、青年学子齐聚一堂，以思想碰撞点燃智慧火花，以深入研讨催生学术新知，以真诚交流凝聚广泛共识，必将为我国经济学的人才培养、学科建设与学术发展注入新的活力。

邱海平通过视频发表致辞，他代表教育部高等学校经济学类专业教学指导委员会对会议的召开表示热烈祝贺，回顾了国家经济学基础人才培养基地设立的时代背景和建设目标，充分肯定了二十多年来，全国13所经济学基地坚持深化教学改革、着力人才培养、加强交流合作、促进资源共享，取得了巨大成效。他认为，在全面推进社会主义现代化建设的关键时期和加快建构中国自主的经济学知识体系的重要历史阶段，要进一步巩固马克思主义政治经济学在我国高校经济学教育中的主流和主导地位，进一步深化经济学教学改革和创新人才培养模式，大力提升基地学生的科研创新能力，为国家培养更多、更高质量的社会主义建设者和接班人。

李建平在致辞中指出，教育部批准设立国家经济学基础人才培养基地，离不开党和国家对加强基础学科建设的高瞻远瞩和长远谋划，离不开一大批老一辈经济学家们对马克思主义经济学的理论建构、学科发展等方面的大力推动和开创性贡献。他深情回顾了自己作为我校国家经济学基础人才培养基地筹建与发展的亲历者，在推动教学改革和人才培养模式创新方面走过的历程。他希望13所基地能始终坚守为党育人、为国育才的初心使命，坚持马克思主义经济学的根本地位不动摇，努力推进中国经济学自主知识体系的建构，培养更多未来中国经济学大师。同时他也鼓励同学们能继承弘扬老一辈经济学家们求真务实的态度和严谨的治学精神，努力成长为未来的中国经济学大师。

开幕式由我院党委书记俞建群主持。

大会主题演讲

大会主题演讲环节围绕致敬和缅怀中国人民大学宋涛教授、卫兴华教授、我校陈征教授三位我国著名的马克思主义经济学家展开。

中国人民大学经济学院李琼教授从与时俱进的马克思主义经济学的传承者、马克思主义中国化的创新者、中国经济学人才培养和教学体系的奠基者三个方面全面介绍了宋涛先生的学术思想以及宋涛先生在学科建设、学术繁荣、人才培养等方面作出的奠基性、开创性贡献。她介绍了宋涛先生主张坚持马克思主义最根本的就是坚持马克思主义的科学世界观与方法论，始终强调要有扎实深厚的《资本论》功底。先生致力于探索如何把马克思主义基本原理同中国的具体实践相结合，也构建了一套融贯中西、跨越学科的教学体系。她还分享了宋涛先生在他90岁高龄写的个人自述中提到的“我愿为把我国从人口大国转变为人口强国而继续奉献我的光和热”，以表达对先生的崇高敬意。

中国人民大学经济学院孙咏梅教授讲述了卫兴华先生一生秉持“让理论成为真理的喉舌，而不是权势的奴仆”的座右铭，坚守“不唯上、不唯书、不唯风、不唯权、只唯实”的治学精神，是一位真正的“人民教育家”。她把卫兴华先生的经济学术思想概括为五大贡献：社会主义商品经济和市场经济形成与发展问题；社会主义经济运行目标和经济运行机制的理论探索；社会主义公有制及其实现形式的完善与发展问题；社会主义条件下对马克思生产力理论的坚持与拓展；关于完善社会主义收入分配制度促进共同富裕的理论问题。最后，她与大家共勉了先生的临终寄语：“愿马克思主义经济学之树根深叶茂，祝人民教育事业兴旺发达！”

我院院长黄瑾教授首先致敬国家经济学基础人才培养基地，正是一代又一代的坚定马克思主义者的积极推动和建设，国家经济学基础人才培养基地才能培养出一批又一批高质量经济学拔尖创新人才。其次，她致敬陈征先生，讲述了先生毕生致力于学习、研究、发展和传播马克思主义经济学，为福建师范大学经济学学科体系的建立与发展作出了开创性贡献，也为国家培养了一批又一批德才兼备的高级人才。先生七十余年在经济学领域耕耘不息，努力践行了其“究天人之际，通古今之变，察中外之理，成一家之言”的座右铭。再次，她致敬马克思主义经济学，指出在哲学社会科学繁荣发展的今天，马克思主义经济学之路依然任重道远，号召大家要为构建中国特色社会主义政治经济学自主知识体系贡献力量。

三位“大先生”一生执着于追求马克思主义经济学的发展创新，为马克思主义政治经济学的宣传、普及、发展以及学科建设作出了开拓性贡献，付出了毕生心血，为党和国家培养了一大批高质量的经济学基础人才。缅怀他们，就是要继承和发扬他们求真务实的治学品格和潜心育人的大师风范，让科学的理论薪火相传。

大会主题演讲环节由我院副院长鲁保林教授主持。

大会主题发言

在大会主题发言环节，来自六所高校的基地负责人交流了新时代经济学拔尖人才培养模式的改革与创新。

邵学峰发言的题目是《数智时代经济学拔尖人才培养模式研究》。他指出，当前经济学正经历从“传统经济学”向“数智经济学”转变的趋势，为了适应这一趋势，要构建“一中心、两支撑、四驱动”的新型培养模式。其中，“一中心”指扎实的经济学理论基础，“两支撑”涵盖数据科学与计算科学，“四驱动”包括书院制引领、科研导向、实践平台建设与国际化视野。在具体实施路径上，他提出了建设新课程体系、创新教学方式方法、打造新型师资队伍、建立新评价机制、营造新学术文化、搭建新资源平台的“六新”策略。

张广辉发言的题目是《粮食产销区省际横向利益补偿：理论阐释、现实要求与制度重构》。他指出，当前国际粮食市场波动加剧，立足国内保障粮食安全的重要性日益凸显。对粮食产销区省际横向利益补偿背后蕴含的损益关系进行理论阐释是明确如何补偿的前提和关键。在此基础上，他从“制度—损益—补偿”三维层面构建了粮食产销区省际横向利益补偿的基本理论分析框架。立足当前现行纵向补偿制度实施中存在的补偿性质体现不足、补偿金额不足、补偿实效不足等实施困境，他进一步提出应从明确补偿原则、确定补偿标准、补偿形式设计等方面重构粮食产销区省际横向利益补偿制度。

孙景宇发言的题目是《以实践育人提升理论经济学人才培养实效的教学改革探索》。他指出，经济学是构建中国特色哲学社会科学体系的关键支撑学科，其人才培养肩负着引导青年学子“扎根中国大地做学问”、推动符合中国实际的经济学理论与政策创新的重任。南开大学经济学院始终坚持“知中国、服务中国”的优良传统与“教学与研究相辅而行”的育人理念，构建了以课堂知识讲授为起点、社会调查实践为桥梁、创新能力训练为目标的有机培养路径。此外，南开大学还通过构建以学生为主体、教师为引导、全过程为陪伴的师生共同体，依托中国式现代化乡村工作站等平台，全方位保障实践育人成效。

孙祥发言的题目是《数智赋能经济学拔尖创新人才培养》。他介绍了武汉大学以“五数一体”为培养理念，深化“数智武大”转型，形成以数智人才为牵引，带动专业、课程与实践“三位一体”协同共振的教育新模式。在经济学数智教育实践方面，武汉大学经济与管理学院从五个维度全面推进人才培养工作：一是推进专业建设的创新与实践；二是深化与拓展课程建设；三是系统推进教材建设；四是完善创新实践体系；五是升级与优化实验平台。他还指出，完善数智课程体系、强化数智化课程师资队伍建设、提升学生对“高阶”数智课程的学习能力等是下一阶段深化教学改革要考虑的重点方向。

薛涧坡发言的题目是《培养新时代数智经济学人》。他介绍了邹至庄经济研究院的一些做法。在人才培养特色上，通过改革课程体系、优化培养环节、创新管理模式，打造经济建模开源代码共享空间，营造独特的学术环境与文化氛围。在人才培养模式上，建立立体化管理机制，构建以“经济学+”为核心的课程体系，实施个性化定制培养计划，并推行“书院式”管理模式，强调“扎根中国，知行合一”的育人理念。他还进一步介绍了研究院未来将不断推进人才培养模式改革创新，培养一批在数字经济时代能够引领学术创新、产业发展与政策制定的复合型拔尖人才。

范欣发言的题目是《中国经济学拔尖创新人才自主培养的人大实践》。他指出，中国人民大学经济学院致力于培养“立足理论前沿、扎根中国大地、具有国际视野和未来思维”的拔尖创新人才。在培养理念上，坚持“固本强基”“关照现实”“交叉融合”“面向未来”四大方向。在培养特色上，构建了“横向宽厚基础、纵向本研贯通”的体系，开设了经济学—数学创新人才班、新时代经济学拔尖人才班、社会科学基础理论拔尖人才班。在具体实施中，构建了思政引领、师资建设、教材建设、学术训练、实践体系和质量保障六大支撑。最后，他还就数智时代如何利用数智技术赋能经济学人才培养全过程提出了自己的思考与见解。

大会主题发言环节由我院副院长戴双兴教授主持。

圆桌论坛环节

10月18日下午在我院第二会议室举行了圆桌论坛，由我院副院长戴双兴教授主持。

来自全国13所经济学基地的负责人以习近平经济思想融入经济学基础人才培养机制为主题展开了热烈讨论。大家一致认为，习近平经济思想是扎根中国、放眼世界、引领未来的科学理论，要强化以习近平经济思想指引我国经济实践和经济学教育发展，通过学科体系、学术体系、话语体系的系统性重构，构建植根中国大地、观照时代使命、引领发展潮流的中国经济学自主知识体系。要聚焦国家重大战略需求，深化教学科研改革，为建设教育强国、科技强国、推进中国式现代化培养更多高质量的经济学拔尖创新人才。

圆桌会议前，各基地负责人与老师参观了我院新建的学术交流中心。黄瑾院长系统梳理了学院发展的三个阶段，并重点介绍了陈征教授、李建平教授的代表性学术成果。同时，她还向来访嘉宾分享了学院人才培养的显著成效及重要荣誉成果。

学生学术研讨会

10月18日下午举行的学生学术研讨会分为数字经济与智慧技术、财政与金融、技术创新与教育、三农问题与其他等四个主题的分论坛。来自全国13所经济学基地的30余名参会学生代表立足马克思主义经济学的理论基础，聚焦中国经济发展的前沿领域，围绕相关主题开展热烈研讨，不仅汇报了各自研究成果的理论观点，更是与点评老师和在场学生开展了充分的互动交流，极大展示了我国经济学基础人才培养的质量与风采。

闭幕式

闭幕式在知明楼1-204举行，由我院经济系主任李军军教授主持。

李军军宣读了本次学生学术研讨会获评优秀学生论文的名单，邵学峰、张广辉、孙景宇和戴双兴为获奖学生代表颁奖。

戴双兴作会议总结，他介绍了本次会议的基本情况，指出本次会议是我国经济学教育教学成果的重要展示平台和全国经济学基地重要的交流合作平台。参会代表们对新形势下如何坚持马克思主义经济学主导地位不动摇，坚守马克思主义经济学创新人才培养的初心使命，大力推动经济学拔尖创新人才培养模式创新等进行了深入和充分的讨论，形成了丰富的研讨成果。广大青年学生们积极开展学术交流，不仅收获了知识，也结下了友谊。

会议宣布2026年全国高校国家经济学基础人才培养基地工作会议暨第22届学生学术研讨会由南开大学经济学院承办。孙景宇代表下届会议承办方从本次承办方代表戴双兴手里接过旗帜，并向各位专家学者发出热情邀请，期待大家来年在美丽的天津相聚。

（供稿/叶琪（师）丁志帆（师）王楚红（师）蒋耀辉（师）施佰发（师）张立榕（师） 摄影/院影像部 审核/陈天来（师） 发稿/吴保寒）