为进一步提高本科教育教学内容与课程体系的时代感、学生就业针对性，实现整体教育水平、教育质量再上新台阶，达到新突破，特制定本改革方案。

一、教学内容与课程体系改革总体思路

本着“面向世界，面向未来，面向现代化”的总体要求，以培养学生锐意创新精神，提高学生综合能力、整体素质和就业竞争力，力争达到学生全面发展和提高学院整体办学质量、办学效率、办学水平、服务社会主义现代化建设为基本出发点和落脚点，根据我院师资等资源条件和学生的实际情况，以及社会对我院各专业毕业生素质、能力的具体要求，力争突出特色，务求实际效果，不断加大教学内容与课程体系改革力度，达到教学内容与课程体系的不断创新和整体优化。

二、教学内容与课程体系改革具体计划

1、适时修订教育培养方案和教学计划。每两年根据学科本身特点、学科发展趋势、教学实际、社会需要和教育部有关精神修订培养方案和教学计划，优化课程结构、更新课程内容，保证培养方案和教学计划的时效性和适用性。

2、从严、从高地建立课程标准。要求为全院本科教学的所有课程建立课程标准，使教学工作有一个基本标尺，并定期（一般为四年）修订课程标准。

3、建设有本院特色的优质课程。在未来三年内主要建设《政治经济学》、《<资本论>选读》《微观经济学》、《宏观经济学》、《高等数学》、《计量经济学》、《货币银行学》、《证券投资学》、《保险学》、《生产运作管理》、《营销管理》、《企业战略管理》、《人力资源管理》、《现代物流管理》、《国际贸易》、《会计学》、《财务管理》等一批优质课程。

4、鼓励教师争取教学内容与课程体系改革课题立项。鼓励全院教师，特别是高职称和教学骨干教师申报本校和各级教育主管部门的教学内容与课程体系改革课题，争取每年全院能获得5项以上学校教学改革立项课题，实现教育部教学改革立项课题的突破。

5、加强精品课程建设工作。鼓励全院教师，特别是高职称和教学骨干教师申报学校、省和国家精品课程和品牌课程立项，争取每年能够获得3项左右学校精品课程立项，1项以上省精品课程立项，争取在三年内能够获得1项国家精品课程立项，并切实加强对已经立项的精品课程建设的检查工作，抓落实求实效。

三、教学内容与课程体系改革配套措施

1、提高认识，切实重视教学内容与课程体系改革工作。教学内容与课程体系改革是提高学院整体办学质量、办学效率、办学水平的重要环节，具有十分的紧迫性和必要性，要充分教育发动教师和学生，提高全院师生对教学内容与课程体系改革工作极端重要性的认识水平，调动全体教师和学生对教学内容与课程体系改革工作的积极性，把该工作作为自己份内的事情，全力支持积极配合。

2、落实教学内容与课程体系改革责任制。在学院院长领导下，由主管教学的副院长具体抓教学内容与课程体系改革工作。各系提出相关专业教学内容与课程体系改革方案，并认真负责地组织有关教学内容与课程体系改革的实施工作，全院师生都要有教学内容与课程体系改革工作的责任心和积极性，形成人人有责，责无旁贷的良好氛围，心往一处想，劲往一处使，集成合力，团队合作，真抓实干，不走过场，使教学内容与课程体系改革真正成为我院教学工作的核心内容。

3、激励措施。学院拨出一定经费，对课程标准、教改课题、优质课程、优质教案、优质教学课件、精品课程建设工作和获得校、省、国家级教材立项的教师，给予配套奖励，以促进我院教学内容与课程体系改革工作上新台阶，有新突破。

                                          经 济 学 院

2005年6月12日